• ×

08:40 صباحًا , الإثنين 15 جمادي الأول 1440 / 21 يناير 2019

- آخر تحديث 14-05-1440

موقع الدكتور غيثان

من تربويات

أ. د. صالح أبو عراد والأصول الثلاثة لـ(التربية)، بقلم أ. د. محمد بن علي العمري

أ. د. صالح أبو عراد والأصول الثلاثة لـ(التربية)، بقلم أ...

من طرائف الزيادات التي لم أقرأها عند أحد من قبل..

14-05-1440 | 0 | 0 | 11

جود .. بقلم د. حنان أبو لبدة

جود .. بقلم د. حنان أبو لبدة

جود كان رجلاً يقارب الستين عامًا، متفائلاً،..

16-04-1440 | 0 | 0 | 78

صناعة الانسان .. بقلم د. مسفر أحمد الوادعي

صناعة الانسان .. بقلم د. مسفر أحمد الوادعي

صناعة الانسان خلق الله تعالى الإنسان وكرمه على..

16-04-1440 | 0 | 0 | 49

(10) نصائح لـمجاميع (الواتس أب) وما في حُكمها .. بقلم أ.د/ صالح بن علي أبو عرَّاد

(10) نصائح لـمجاميع (الواتس أب) وما في حُكمها .. بقلم أ.د/..

(10) نصائح لـمجاميع (الواتس أب) وما في حُكمها:..

16-04-1440 | 0 | 0 | 42

محتويات

06-01-1440 | 0 | 0 | 151

بذرة عطا... بقلم د. حنان أبو لبدة

هؤلاء هم الذين جعلوا التعليم رسالة احتواء وعناية وحرص للارتقاء بمستوى طلابهم الفكري والنفسي...



21-10-1439 | 0 | 0 | 171

دعوني أتكلَّم .. بقلم د. حنان أبو لبدة

الاستعداد لقضاء العطلة الصيفية ، أحاول من خلالها أن أقف على ما يهمّهم ويشغل بالهم



10-09-1439 | 0 | 0 | 326

قف ايها العالم احتراما لمدرسة الثلاثين يوما .. بقلم د. خليل عبد الله الحدري .

قف ايها العالم احتراما لمدرسة الثلاثين يوما د. خليل عبد الله الحدري . يا الله! مدرسة إسلامية ربانية مدة الدراسة بها (ثلاثون يوماً) فقط تفعل بالسلوك البشري ما لم تفعله كل مؤسسات العالم التربوية والأمنية! هَبَوا لي مدرسة نموذجية أو جامعة عالمية أو فلسفة تربوية أو أنظمة دولية تزرع الهمة وتربي الإرادة وتضبط السلوك وتحقق العدل وتصنع المساواة وتحدث التغيير وتتعامل بالتطبيق العملي



21-07-1439 | 0 | 0 | 199

الله مع المحسنين .. بقلم د. حنان أبو لبدة

كم من موقف يصدر من إنسان يسعدك ، يبهجك يأتيك بفرح لم تنتظره؛ لأنك تعتقد أن المودة الخالصة التي لا تشوبها شوائب المنافع والمطالب المادية هي الدافع الحقيقي لتلك المواقف



11-07-1439 | 0 | 0 | 242

صناعة النجاح .. بقلم د. إيناس الشافعي محمد

كان التأكيد على مفهوم" صناعة النجاح" باعتباره عملية مخططة هادفة تتضمن حسن القيام على الأمر وتولي توجيه وإدارته من أجل الفوز والظفر بما يطلب وإدراك الغاية التي يسعى إليها على هدى وبصيرة؛ وللحديث عن صناعة النجاح أو النجاح كعملية إجرائية فإنه يمكن تناول أطراف الحديث بإيجاز في هذا الشأن من بعدين أساسيين



26-02-1439 | 0 | 0 | 458

بصمة فرح و لكن … بقلم د. حنان أبو لبدة

تبًا لمن خسر رعاية والديه أو أحدهما ، ما أقصر نظره ! ، وما أشدّ خسارته ! ، سيأتي اليوم الذي يكبر فيه ، ويضعف ويحتاج إلى رعاية أبنائه



01-01-1439 | 0 | 0 | 576

نحو احتفاءٍ تربويٍ واعٍ في الذكرى (87) ليومنا الوطني .. بقلم الأستاذ الدكتور/ صالح بن علي أبو عرَّاد

أن في حياة الأمم والشعوب بعض الأيام المجيدة الخالدة في ذاكرة أبنائها؛ فإننا في هذه البلاد الغالية نفتخر بذكرى يومنا الوطني الذي نعُده مناسبةً غاليةً وعزيزةً إلى نفوسنا



26-12-1438 | 0 | 0 | 463

نحو تربيةٍ نبويةٍ للشباب.. بقلم الأستاذ الدكتور/ صالح بن علي أبو عرَّاد

ليست التربية النبوية للشباب منحصـرةً في مـجرد الوعظ اللفظي الـمباشـر، ولا في توجيه التعليمـات وإسداء النصائح، ولا في حفظ الأحاديث النبوية واستظهارها؛ ولكنها تربيةٌ شاملةٌ جامعةٌ مانعةٌ لكل جوانب الحياة الـمـختلفة في كل جزئيةٍ من جزئياتها، وفي كل شأنٍ من شؤونها الظاهرة والباطنة. ولعل خير دليلٍ



20-12-1438 | 0 | 0 | 477

خواطر في ظلال الحرمين .. بقلم د. حنان أبو لبدة

ما أحرانا أن نقف وقفة ملؤها الشكر والامتنان لخالقنا الواحد المنّان ، الذي حبانا بنعمه التي لا نقوى على حصرها وإحصائها ! . تلك الخواطر التي تراودني كلما زرت الحرمين الشريفين ، فأحمد الله على فضله الذي حباني ، وهيّأ لي الأسباب ؛ لأحظى بزيارة الحرمين ؛ لأداء فريضة الحج ، أو لأداء مناسك العمرة ، امتثالًا لقول الله تعالى : " وأتمّوا الحجّ والعمرةَ لله " البقرة : .. [المزيد ...]



16-09-1438 | 0 | 0 | 514

انسجام بقلم د. حنان أبو لبدة

كم من نجاحات نحققها في أعمالنا ووظائفنا، ونصل بهذه النجاحات إلى حدّ الإبداع والتميز.



25-06-1438 | 0 | 0 | 601

الزمن البديل .. بقلم/ د. عبدالعزيز السيد عبدالعزيز

مفهوم الزمن من أكثر المفاهيم ارتباطاً بحياة الإنسان وفكره، فلا يمكن فهم حادثة أو ظاهرة معينة إلا في إطار ظرفها الزمني؛ ومن هنا فإن تجريد أي موضوع أو حادثة من ظرفها الزمني يعني هدم أحد أركانها ومن ثم لا يمكن فهمها وإدراكها إدراكاً صحيحاً.



25-06-1438 | 0 | 0 | 826

الأمن النفسي ... بقلم/ د. إيناس الشافعي

الأمن في مفهومه العام يعني الاطمئنان وعدم الخوف، ولعل الحديث عن الأمن النفسي من الأهمية بمكان، وخاصة أن النفس الإنسانية هي إحدى المكونات الأساسية للإنسان فهي القوة المحركة والطاقة الكامنة وهي منبع الرغبة ومنشأ الميل وأساس الهوى.



04-04-1438 | 0 | 0 | 998

اعتذار .. بقلم د. حنان أبو لبدة

إلى كل من جعل ديننا الإسلامي السمح منهج حياة ، إلى كل من حمل لواء لغتنا الفصحى لغة القرآن ، وعمل على رفعتها ، وبمناسبة اليوم العالمي للغة العربية أهدي هذا المقال. اعتذار أحببتها منذ بدأت تعلم حروفها في المرحلة الابتدائية، وازداد حبّها في قلبي، حتّى صرت أتنفّس شذاها، وأعشق جرس أصواتها، وأترنّم عند سماعها بشدو مبدعيها نثرًا ونظمًا. إنّها لغتي العربيّة الفصحى، لغة الق



04-04-1438 | 0 | 0 | 681

وَتَرُ الحُزْن .. بقلم د. حنان أبو لبدة

إذا كان الحزن مثمرًا إلى الحد الذي يفجر الإبداع فالناس ليسوا جميعًا مبدعين.



26-03-1438 | 0 | 0 | 836

تطوير الذات .. بقلم د/ إيناس الشافعي محمد

المقصود بتطوير الذات ذلك النشاط والجهد الموجه عن وعي وإرادة للارتقاء بالشخصية أو جوانب محددة منها، إما استجابة لمتطلبات وتفاعلات الحياة، أو بدافع ذاتي من داخل الفرد لإشباع حاجات معينة.



21-03-1438 | 0 | 0 | 1983

مفهوم "التعليم البنكي" عندباولو فريري 1921- 1997م (Paulo Freire). بقلم/ د. لطفي حجلاوي

تتسم فلسفة فريريالتربوية الاجتماعية بإيمانها في النّهاية بإمكان تغيير دور التنشئة الاجتماعية من قهر الإنسان إلى تحريره.



08-03-1438 | 0 | 0 | 961

النسبية التاريخية ... بقلم د.عبدالعزيز السيد عبدالعزيز

التاريخ- تجربة مكتملة بكل جوانبها ونتائجها الإيجابية والسلبية، ومن ثم فالتاريخ هو الأقدر على تسليط الضوء على جوانب الخلل وأوجه القصور التي تكرر نفس أخطاء الماضي.



23-02-1438 | 0 | 0 | 920

الداعية الناطق والداعية الصامت .. بقلم/ أ.د. صالح بن علي أبو عرَّاد

الدعوة إلى الله تعالى فريضةٌ عظيمةٌ ، وشرفٌ كبيرٌ لا يناله إلا من وفقه الله تعالى لذلك ، وهي من أوجب الفرائض التي خص الله تعالى بها الأنبياء والرسل الكرام عليهم أفضل الصلاة وأتم السلام ، وجعلها من بعدهم مُهمة ورسالة التابعين لهم والآخذين بمنهجهم ، الذين عليهم أن يُبلغوا دين الله تعالى لبني البشر في كل زمانٍ ومكان إلى قيام الساعة



13-02-1438 | 0 | 0 | 884

التهاون في التربية من أجل الموضة .. بقلم د/غادة حمزة الشربيني

التهاون في التربية من أجل الموضة عندما نقول التربية مسؤولية فليس بالضرورة أن يكون المقصود هو الحث على الشدة أو القسوة,وإنما القصد قيام الآباء و المربين بأداء الواجب المنوط بهم تجاه الأبناء دون تقصير أو تقاعس,و الحديث عن مسؤولية التربية يفرض نفسه في الوقت الراهن نظرا لما نلاحظه على الأجيال الجديدة من تغير ظاهر في الهيئة و السلوك وهذا التغير قد يتنافى



13-02-1438 | 0 | 0 | 737

بردة الخلود .. بقلم الأستاذة مها المحمدي

بردة الخلود الومضات النيرة للحرف العربي معنى صياد ؛ يصطاد به من العقل المسافات المجهولة والمعلومة من الفضاء الأبدي فسجل مجده باقي ؛ يبرهن أن لغتنا شريفة وأشرف اللغات ! والعبقرية فنون ..



06-09-1437 | 0 | 0 | 996

رمضان والسعادة .. بقلم أ. د. نبيل سفيان

رمضان والسعادة بقلم أ. د. نبيل سفيان عزيزي القارئ: اتفقنا في الموضوعات السابقة أن السعادة تمتد في أدناها من الخلو من الضيق والكآبة والقلق … إلى الشعور بالفرح والنشوة والبهجة واللذة النفسية، ولهذا فمن أسباب التعاسة عدم اهتمامنا بوضع برنامجاً للسعادة فنظل حبيسي روتين يومي قاتل (كجمل المعصرة) وأسرى لحياة رتيبة لا ننفض عن أنفسنا غبارها فنخاف التغير فيستولي



Powered by Dimofinf cms Version 4.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Ltd.